MLS Educational Research (MLSER)
La actualidad de la perspectiva Frankfurtiana para los desafíos de la educación inclusiva para un mundo ecuánime
Publicado Jun 7, 2018
Resumen
El presente artículo aborda el análisis de los teóricos de Frankfurtrt, especialmente Adorno, Marcuse, Walter Benjamin y Horkheimer, y su actualidad en relación a la educación. La motivación ante un mundo en que ascienden valores de extrema derecha y fundamentalismos religiosos, este escenario motiva a cuestionar cuál es el papel que la educación realiza para combatir extremismos e intolerancias. Ámbito de pertinencia. Este artículo está directamente relacionado con la filosofía de la educación. Justificación y relevancia. Se justifica este tema por tratar de aspectos teleológicos de la función de la educación. En el sentido de problematizar el carácter teleológico de la educación a partir de conceptos filosóficos que buscan la autonomía del sujeto en lugar de sólo adecuarlo a lo que está puesto. Como metodología recurre a los estudios bibliográficos y reflexiones críticas sobre la educación y su carácter político en la construcción de una conciencia social emancipada de valores que legitiman opresión. Resultado y discusión. Se realizó un estudio sobre teoría crítica de Adorno, Horkheimer, Benjamin, Habermas y Marcuse como aportes para la construcción de una educación que además de buscar la inclusión, busque también ser un instrumento político de combate a los valores de prejuicios, que hoy son reavivados con el ascenso de fundamentalismos religiosos, xenofobia y ascensión de la extrema derecha. Conclusión. Se concluye que la escuela tiene una finalidad política de educar para un mundo de solidaridad y respeto por las diferencias.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Cómo citar
Descargar Cita
Descargas
Citas
Adorno, T. W. (2009). Industria cultural y sociedad. (5ª Ed.). São Paulo: Editorial Paz & Terra.
Adorno, T. W., & Horkheimer, M. (1985). Dialéctica de la aclaración. Rio de Janeiro: Editorial Zahar.
Arendt, H. (1972). Entre el pasado y el futuro. São Paulo: Editorial Perspectiva S. A.
Benjamin, W. (1987). Obras escogidas, Tomo 1, Magia y técnica, arte y política. Ensayos sobre literatura e historia de la cultura. São Paulo: Editorial Brasiliense
Bourieau, P. (1997). Sobre la televisión, la influencia del periodismo y los juegos olímpicos. Rio de Janeiro: Editorial Zahar.
Bauman, Z. (1998). Modernidade e holocausto. Rio de Janeiro: Editorial Zahar.
Bauman, Z. (1998). Modernidad y holocausto. Rio de Janeiro: Editorial Zahar.
Bauman, Z. (2007). Tiempos netos. Rio de Janeiro: Editorial Zahar.
Bauman, Z. (2005). Vidas desperdiciadas. Rio de Janeiro: Editorial Zahar.
Camus, A. (2017). El hombre rebelde. Rio de Janeiro: Editorial BestBolso.
Charles, S., & Lipovéstrski, G. (2004). Los tiempos hipermodernos. São Paulo: Editorial Barcarolla.
Chomsky, N. (1999). La minoría próspera y la multitud inquieta. (2ª Ed). Brasilia: Universidad de Brasilia Editorial.
Colombo, C. (2010). La catástrofe contemporánea: ensayos sobre el lado sombrío de la posmodernidad. São Paulo: Editorial RG.
Debord, G. (2011). La sociedad del espectáculo: comentarios sobre la sociedad del espectáculo. Rio de Janeiro: Editorial Contraponto.
Dreifuss. R. (1993). Política, estado y fuerza: una lectura de Weber. (2ª Ed). Petrópolis: Editorial Vozes.
Duarte, R. (2003). Teoría de la industria cultural. Belo Horizonte: Editora Humanitas.
Engels, F., & Marx, K. (2006). La ideología alemana: Fuerbach - la contraposición entre las cosmovisiones materialista e idealista. São Paulo: Editorial Martin Claret.
Engels, F., & Marx, K. (2008). Manifiesto del Partido Comunista. Belo Horizonte: Editorial FRDDP.
Fernandez, J. F. (1950). El existencialismo: ideología de un mundo en crisis. Montevideo: Ediciones pueblos unidos.
Fischer, E. (1963). La necesidad del arte. Lisboa: Editorial Ulissea.
Goldberg, J. P. (2004). Cultura de la agresividad. São Paulo: Editora Landy.
Giroux, H. A. (1997). Profesores como intelectuales transformadores. Porto Alegre: Editora Artes Médicas.
Habermas, J. (2002). El discurso filosófico de la modernidad: doce lecciones. São Paulo: Editorial Martins Fontes.
Lopes, L. P. M. (2008). Sexualidades en el aula: discurso, deseo y teoría queer. En Vera María Candau, Antonio Flávio
Moreira. Multiculturalismo: Diferencias culturales y prácticas pedagógicas. (2ª Ed.). Petrópolis: Editorial Vozes, pp. 125 –148.
Marcuse, H. (1968). Eros y civilización: una interpretación filosófica del pensamiento de Freud. Rio de Janeiro: Editorial Zahar.
Martuccelli, D. (2010). La individuación como microsociología de la sociedad singularista. Revista Persona y Sociedad, 24(3), 9 - 29. Recuperado de http://personaysociedad.cl/ojs/index.php/pys/article/view/170
Marx, K. (2006). Manuscritos económico-filosóficos. São Paulo: Editorial Martin Claret.
Marx, K. (1983). El capital: crítica de la economía política. São Paulo: Editora Abril Cultural.
Menezes, P. La crisis del pasado: modernidad, vanguardia, metamodernidad. (2ª Ed.). São Paulo: Editorial Experimento.
Mészáros, I. (2008). La educación más allá del capital. São Paulo: Editorial Boitempo.
Mészáros, I. (2015). La montaña que debemos conquistar. São Paulo: Editorial Boitempo.
Rosa, F. A. M. Patología social: una introducción al estudio de la desorganización social. (4ª Ed.). Rio de Janeiro: Editorial Zahar.
Sartre, J. P. (2014). El existencialismo es un humanismo. Petrópolis: Editorial Vozes.
Sartre, J. P. (2008). El ser y el nada: estudios de ontología y fenomenología. Petrópolis: Editorial Vozes.
Saviani, D. (1989). Escuela y democracia. 22ª Ed. São Paulo: Editorial Cortez y Editorial autores asociados.
Sibilia, P. (2015). El hombre post-orgánico: la alquimia de los cuerpos y de las almas a la luz de las tecnologías digitales. Buenos Aires: Editorial contrapunto.
Silva, E. T. (1989). El profesor y el combate a la alienación impuesta. São Paulo: Editorial Cortez, editorial autores associados.
Silva, N., Tfouni, F. E. V (2008). La modernidad neta: el sujeto y la interfaz con el fantasma. Fortaleza. Revista, Malestar y subjetividad. 8, 171 - 194.
Todorov, T. (2012). Los enemigos íntimos de la democracia. São Paulo: Editorial Companhia das Letras.
Žižek, S. (2012). Viviendo al final de los tiempos. São Paulo: Editorial Boitempo.
Žižek, S. (2015). Problema en el paraíso: del fin de la historia al final del capitalismo. Rio de Janeiro: Editorial Zahar.
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0.
Los autores que publican con esta revista aceptan los siguientes términos:
Los autores conservan los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación con la obra simultáneamente licenciada bajo una licencia de atribución de Creative Commons que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo con uso no cormercial y la mención de la publicación inicial en esta revista.
