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Ortiz Viviescas, C. y Suárez-Ortega, M. 2019. La indagación guiada como estrategia metodológica para el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de Educación Media. MLS Educational Research. 3, 1 (may 2019). DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.29314/mlser.v3i1.175.