Pinto Díaz, C. 2020. Estrategias de lectura para la enseñanza de las habilidades lectoras en las personas con TEA de alto funcionamiento. MLS Educational Research (MLSER). 4, 1 (abr. 2020), 57–72. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.29314/mlser.v4i1.299.