Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y su impacto en la educación inclusiva en nivel de formación docente: Revisión sistematizada del período comprendido entre 2016-2022. MLS Educational Research, [S. l.], v. 8, n. 2, 2024. DOI: 10.29314/mlser.v8i2.2394. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Educational-Research-Journal/article/view/2394. Acesso em: 19 apr. 2025.