Estrategias de lectura para la enseñanza de las habilidades lectoras en las personas con TEA de alto funcionamiento. MLS Educational Research, [S. l.], v. 4, n. 1, 2020. DOI: 10.29314/mlser.v4i1.299. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Educational-Research-Journal/article/view/299. Acesso em: 20 apr. 2025.