La indagación guiada como estrategia metodológica para el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de Educación Media. MLS Educational Research, [S. l.], v. 3, n. 1, 2019. DOI: 10.29314/mlser.v3i1.175. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Educational-Research-Journal/article/view/129. Acesso em: 16 may. 2025.