Ortiz Viviescas, Clara, y Magdalena Suárez-Ortega. 2019. La Indagación Guiada Como Estrategia Metodológica Para El Desarrollo De Competencias Científicas En Estudiantes De Educación Media. MLS Educational Research 3 (1). https://doi.org/https://doi.org/10.29314/mlser.v3i1.175.