Schmeisser Arriaga, Carolina, y Jose Medina-Talavera. 2018. «Estudio Comparativo Entre metodología De Aula Invertida Y metodología Tradicional En Clases De español, inglés Y matemáticas». MLS Educational Research (MLSER) 2 (2). https://doi.org/https://doi.org/10.29314/mlser.v2i2.65.