ISSN: 2603-5820
A revista MLS Educational Research (MLSER) nasce como uma publicação semestral com o objetivo de contribuir para o debate e melhorar a compreensão da prática educativa, da inovação pedagógica e da pesquisa em geral. Os artigos incluídos nesta revista são publicados em espanhol, português e inglês. A vocação internacional desta revista a torna adequada para a divulgação do conhecimento em diferentes ambientes socioculturais.
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Número Atual
La identidad y la pluralidad dentro de la convivencia escolar en la escuela rural colombiana
Ler maisAcceso e inclusión en la educación pública: el dilema de las familias en República Dominicana
Ler maisEstudo de caso de uma criança com transtorno desafiador opositivo (TDO) em ambiente familiar com uso de música clássica
Ler maisEl proceso de enseñanza–aprendizaje de la práctica quirúrgica: Una visión desde la gestión de la calidad
Ler maisDiseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y su impacto en la educación inclusiva en nivel de formación docente: Revisión sistematizada del período comprendido entre 2016-2022
Ler maisLa comunidad docente del centro universitario regional del este, Uruguay. Un análisis con perspectiva de género
Ler maisOs efeitos da formaçãos contínua na literacia em avaliação dos professores
Ler maisCompetencias TIC en educación virtual en contextos rurales: un estudio descriptivo en estudiantes del profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Ciencias Sociales de la Universidad Panamericana
Ler maisImportancia de los estilos de aprendizaje como estrategia en la enseñanza en una universidad privada en México
Ler maisCurrículo no contexto escolar: reflexões sobre a prática contemporânea
Ler maisProyecto formativo para el desarrollo de habilidades investigativas en Ciencias Naturales en estudiantes del Bachillerato ecuatoriano
Ler maisEvaluación de la percepción de docentes universitarios tras la implementación de un fondo de pensiones para garantizar la estabilidad del sistema de pensiones en una universidad pública de México
Ler maisCréditos
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