MLS Communication Journal
Vol. 1 Núm. 1 (2021)
ISSN: 2792-9280
Diagnóstico de la percepción de los estudiantes universitarios de comunicación sobre las plataformas online y el uso del lenguaje transmedia
Publicado Jan 17, 2022
Resumen
El lenguaje transmedia es un fenómeno que ha transformado el uso y la interacción de los estudiantes universitarios de la ciudad de Santo Domingo, entre ellos y con sus comunidades, mediante la forma en que se relacionan a través de sus equipos celulares, computadoras y redes sociales.
Los jóvenes han pasado de ser meros consumidores de contenidos, a ser también generadores de noticias, de imágenes y de videos que intercambian de manera constante desde sus plataformas, con lo cual han dejado atrás el rol de espectadores que desempeñaban en épocas anteriores para convertirse en actores de un proceso de comunicación constante que los define como prosumidores, es decir, gente que intercambia información, opiniones y datos, pero también los genera y los comparte en un proceso de interacción constante que ha llevado a las redes sociales y a las plataformas digitales a transformarse, obligadas a agregar nuevas modalidades a su oferta y a su menú de opciones.
El lenguaje transmedia es la consecuencia de una alfabetización digital que desafía a la sociedad y, por ende, a la academia, que se ve conminada a generar respuestas desde los ámbitos pedagógico y didáctico que se sumen a esta corriente para transmitir conocimientos y ensayar nuevas estrategias que fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje, en un feed-back enriquecido por las nuevas tecnologías.
Palabras clave:
Educación, tecnología, comunicación, narrativa, transmedia
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Cómo citar
Guichardo Bretón, A., & Tejedor, S. (2022). Diagnóstico de la percepción de los estudiantes universitarios de comunicación sobre las plataformas online y el uso del lenguaje transmedia. MLS Communication Journal, 1(1). Recuperado a partir de https://www.mlsjournals.com/MLS-Communication-Journal/article/view/707
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Biografía del autor
Ana Bélgica Guichardo Bretón
Ana Bélgica Güichardo Bretón Nacida en Santo Domingo, República Dominicana, es doctora en comunicación y periodismo en la Universidad Autónoma de Barcelona. Además, es Magíster en Tecnología Educativa de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) y posee un Máster en Gestión y Docencia Superior en la Universidad Católica Santo Domingo. Se licenció en Comunicación Social de la Universidad Interamericana, y realizó un diplomado de Especialización en Comunicación en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, en México. Labora en la PUCMM desde hace más de 17 años como docente a tiempo completo y desde hace casi seis años forma parte de la Carrera Docente de la PUCMM. Formó parte del Grupo de Investigadores Latinoamericanos, con el que publicó en el libro “Cultura digital en América Latina” en 2012 con la RIIAL-CEDAL Colombia, y en una segunda investigación con el tema “Configuración de la cultura digital en la familia latinoamericana” con el CELAM en 2017, en el año 2020 presentó un artículo en una enciclopedia editada en Estados Unidos, entre otras publicaciones. Ha realizado entrenamientos en radio y comunicación oral estratégica con Radio Nederland, ALER, La FAO, UNICEF, Signis América Latina y Caribe, entre otras entidades, y laboró por varios años como docente en la Universidad Católica Santo Domingo, en la Facultad de Comunicación Social. Por más de 6 años dirigió la Unión Dominicana de Emisoras Católicas en donde también laboró como periodista, función que ejerció como articulista del portal Z101 y en Enfoque Matinal en CDN canal 37. Fue responsable de Comunicación Estratégica del Foro Ciudadano durante el período 2008-2009, con exitosos proyectos de incidencia social, trabajo que también realizó para la Red Nacional de Personas con Discapacidad durante 2007.Santiago Tejedor, Universidad Autónoma de Barcelona
Coordinador general e investigador del Gabinete de Comunicación y Educación (reconocido como Grupo de Investigación Consolidado por la Agencia de Gestión de Ayudas Universitarias y de Investigación – AGAUR- de la Generalitat de Catalunya, con número de expediente 2005SGR00520). Universidad Autónoma de Barcelona, (UAB)
Coordinador académico y profesor del Máster en Periodismo y de Viajes. Coordinador académico y profesor del Máster en Comunicación y Educación. Coordinador académico y profesor del Máster en Periodismo de Viajes (ONLINE). Coordinador académico y profesor del Máster en Comunicación y Educación (ONLINE).
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