MLS Inclusion and Society Journal
Importancia de la educación ambiental para comprender el cambio climático en la educación básica del ciclo II del colegio Andrés Bello
Publicado Nov 23, 2023
Resumen
El propósito de esta investigación es presentar una metodología centrada en la educación ambiental para abordar la reducción de la huella de carbono en el Colegio Andrés Bello en Colombia, en un mundo marcado por el cambio climático, es fundamental preparar a las generaciones futuras para afrontar estos retos. Esta propuesta se basa en un diseño pedagógico interdisciplinario que busca integrar conceptos ambientales en todas las áreas del plan de estudios escolar. Metodología: Se utiliza un diseño cualitativo para evaluar el impacto en la conciencia ambiental y la reducción de la huella de carbono entre los estudiantes del ciclo II del Colegio Andrés Bello en Colombia. La selección de la muestra se hace cuidadosamente, abarcando diversos grados y niveles educativos para representatividad. Se emplean herramientas como observación directa y gráficos de anclaje, mientras el análisis de datos incluye codificación cualitativa, para evaluar el impacto cuantitativo de las actividades. Resultados: Se efectúa una propuesta orientada principalmente hacia la planificación y los procedimientos necesarios para llevar a cabo futuros estudios e iniciativas relacionadas con la educación ambiental, así como, la reducción de la huella de carbono en el contexto del Colegio Andrés Bello en Colombia. Discusión: La integración interdisciplinaria en el plan de estudios se considera esencial para cultivar una comprensión completa de los desafíos ambientales. De modo tal, que la educación ambiental, cuando se incorpora en todas las áreas de estudio, puede ayudar a los estudiantes a conectar conceptos ambientales con situaciones de la vida real, lo que podría fomentar un cambio de comportamiento significativo.
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Biografía del autor/a
Dulfay Beltran Escobar
La formación profesional obtenida durante mis estudios universitarios, secundarios, complementarios y la experiencia laboral adquirida en el ejercicio de los mismos, me han permitido afrontar con éxito las responsabilidades que he tenido a cargo durante el desempeño de mis funciones como docente en Química y Biología. Soy ágil y versátil en el manejo de material de laboratorio al igual que programas de computación e Internet. EXPERIENCIA Y LOGROS Ganador incentivos docentes 2015 en ¨convivencia y Ciudadanía¨, con el proyecto ¨la huerta como escenario de convivencia y paz¨. Segundo puesto festival de danzas ^di no a las drogas, Policía Nacional¨. Entre otros mi desempeño como Docente en Química y Biología se ha desarrollado a partir de proyectos pedagógicos y ambientales.Citas
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