Ginga, A. 2024. Competencias docentes de inclusão social a serem agregadas no século XXI aos professores formados em formação nas escolas de magistério em Saurimo-Angola. MLS Inclusion and Society Journal. 4, 1 (jul. 2024), 33–47. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.56047/mlsisj.v4i1.2600.