Aparecida Cerqueira Rodrigues, M. (2024) «La formación docente desde la perspectiva de la educación inclusiva: una revisión sistemática», MLS Inclusion and Society Journal, 4(1), p. 19. Disponible en: https://www.mlsjournals.com/MLS-Inclusion-Society/article/view/2952 (Accedido: 26 noviembre 2024).