La (in)eficacia de las prácticas educativas en la motivación de los alumnos de 12º Grado en las clases de biología: El caso del Liceo de Xangongo, Angola.
Pedagogy, Culture and Innovation ,
[S. l.], v. 1, n. 2, 2024. Disponível em:
https://www.mlsjournals.com/Pedagogy-Culture-Innovation/article/view/2724. Acesso em: 6 may. 2025.