La (in)eficacia de las prácticas educativas en la motivación de los alumnos de 12º Grado en las clases de biología: El caso del Liceo de Xangongo, Angola. Pedagogy, Culture and Innovation , [S. l.], v. 1, n. 2, 2024. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Pedagogy-Culture-Innovation/article/view/2724. Acesso em: 30 may. 2025.