Explorando fronteras culturales: un estudio sobre los textos de inglés en la enseñanza básica chilena y su alineación con normativas internacionales. Pedagogy, Culture and Innovation , [S. l.], v. 1, n. 2, 2024. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Pedagogy-Culture-Innovation/article/view/2807. Acesso em: 25 apr. 2025.