Rojas Quevedo, J. E., & Barahona Madero, M. de los Ángeles. (2024). Impacto de los proyectos transversales para el fortalecimiento de la calidad educativa que contribuya en la formación integral de los estudiantes. Una experiencia del Colegio Integrado de Fontibón. Pedagogy, Culture and Innovation, 1(1). Recuperado a partir de https://www.mlsjournals.com/pedagogy-culture-innovation/article/view/2609